Klassenjournal

Anita

Navina

Kloster Rapperswil

Savino

Navina

CS-Cup

Noch mehr Erfolg hatten wir am Samstag, 21. Mai. Da haben wir das Adliswiler Fussballturnier gewonnen.

Salome

Laurène

Vor der Voliere am 5. November begrüsste uns eine nette Frau. Da gingen wir alle zusammen hinein. Uau! Wir standen zwischen schönen, bunten Vögeln, z.B. Tukanen oder schönen Tauben. Die Mädchen gingen zuerst die Vögel draussen anschauen und wir Knaben bekamen ein Heft mit Aufgaben wie: Was riechst du hier? oder Was fressen die Vögel? Wir mussten auch einen Vogel abzeichnen. Dann gingen wir die Käfige hinter dem Haus anschauen. Im ersten sassen zwei Tauben oben in der Ecke. Es sind die grössten Tauben auf der Welt. Das Weibchen sieht tupf genau gleich aus wie das Männchen. Die Frau fragte uns: Welcher Vogel hat am meisten Federn? Alle Antworten waren falsch. Es war nämlich der Schwan. Drinnen war die Pflegestation voller zwitschernder Vögel. Die Frau nahm eine Kartonschachtel heraus. Sie war voller Würmer als Futter. Die Vögel waren nicht an Menschen gewöhnt, darum kreischten sie auch. Es waren alles verschiedene Vögel und verschieden alt.

David .................................... Vogelvoliere Zürich

Die Bläserklasse Stucki, das sind wir, wurde eingeladen, für die Eröffnung der Suisse Toy am 29. September zu spielen. Wir waren alle ziemlich nervös und aufgeregt. Alle haben mitgeholfen, dass es hoffentlich klappen würde. Wir mussten unser Instrument selber tragen, was für die einen schwer war, wie zum Beispiel das Euphonium oder die Posaune. Als wir in Bern ankamen, haben wir einen Versuch gemacht, mit der Bläserklasse aus Altdorf zu spielen. Dieser Versuch hat gut funktioniert. Also haben wir das erste Lied gespielt. Es waren nicht so viele Leute hier, um uns anzuhören. Nach dem ersten Konzert durften wir spielen gehen. Man konnte alles Mögliche machen, Spiele spielen und sogar Eiscreme machen. Danach mussten wir wieder zurück, um vorzuspielen auf der Bühne. Da kamen ein paar Leute und es machte Riesenspass. Nach dem letzten Stück durften wir noch einmal spielen und natürlich etwas essen gehen. Und nach einem langen Tag konnten wir nach Hause fahren.

Arianne .................Suisse Toy.... .....YouTube

Am 24. September halfen wir die Nistkästen zu reinigen. Wir gingen zuerst die Nistkästen auf der rechten Seite der Sihl reinigen. Beim ersten Kasten zeigte Herr Bütikofer, der das jedes Jahr macht, wie es geht. Dann beim nächsten Kasten konnte ein Kind auf die Leiter steigen und den Kasten reinigen. Wenn es ein Nest drin hatte, mussten wir unten, links und rechts das Nest mit einem Spachtel herauslösen.

Als wir die rechte Sihlseite durch hatten, hatten wir schon Kleiber-, Kohlmeisen- und Blaumeisen-Nester herausgeholt. Danach gingen wir noch auf die linke Seite der Sihl. Wir mussten auch Nüsse suchen, die von Haselmäusen angeknabbert wurden. Am Schluss hatten wir viele Nüsse gesammelt. Dann gingen wir nach Hause.

Pascal

Nussjagd_Karte ............... Nussjagd_Bericht

Tarek .......................................... Vogelberingung

alpamare

Noëmi, Tatjana, Maximilian, Noah 

Ziegenfarm

Am 20. Mai legten wir 21 Eier in den Brutkasten. Jedes durfte sich ein Ei auswählen, das es mit seinem Namen beschrieb. Alle Kinder konnten es kaum erwarten, bis die Gänse schlüpften. Am 28. Mai durchleuteten wir sie; vier Eier waren unbefruchtet! Am 11. Juni durchleuchteten wie sie wieder und es hatte wieder Eier, die nicht ganz dunkel waren. Am 17. Juni war das erste Ei angepickt und man durfte nicht mehr lüften. Noch am gleichen Tag schlüpfte Tareks Ei. Das Gänschen heisst Whity, weil es das hellste war. Noch in der selben Nacht schlüpften noch weitere drei Gänslein aus den Eiern von Nora, Afrim, Giuseppe und am nächsten Tag schlüpfte noch das von Noah und Frau Stucki, das wir miterlebt haben, wie es schlüpft. Einem hat Frau Stucki noch nachgeholfen, aber es war gelähmt und musste sterben. Die anderen waren topfit. Wir sahen jeden Tag wie sie wuchsen.
An einem schönen Tag gingen wir mit ihnen auf die Spielwiese spazieren. Wir beobachteten ihre Füsse und den Schnabel und zeichneten sie. Am 3. Juli gingen wir zum Biotop und liessen die Gänse schwimmen. Ich glaube, ihnen hat es weniger Spass gemacht als uns.
Sanija

Wir brachten am 8. Juli unsere geliebten Gänse zurück. Am Morgen besammelten sich alle Mamis, Kinder, Herr und Frau Stucki beim Parkplatz. Alle stiegen in die Autos und wir fuhren los. Als wir in Wädenswil ankamen, verbrachten wir Zeit mit unsern Gänsen. Wir wollten, dass sie schwimmen, aber das dauerte einige Zeit, bis sie ins Wasser gingen. Als wir noch die Kaninchen angeschaut hatten, spielten wir Herrn Schönholzer noch vor. Bevor wir wieder losfuhren, verabschiedeten wir uns von den Gänsen, denn die sind jetzt im Hühnerstall und nicht bei den andern 150 Gänsen, weil Herr Schönholzer glaubt, dass es ihnen dort besser geht. Dann war es so weit und wir mussten nach Hause gehen und konnten unsere Gänse nicht wieder mitnehmen. Wir waren sehr traurig. Weil es geregnet hat, konnten wir nicht baden gehen, also fuhren wir wieder zur Schule zurück.

Tatjana

Wir sind am 12.6.09 nach Basel gereist, um unser Theater "Tausend und ein Wolf" aufzuführen. Wir mussten um 7:45 Uhr am Bahnhof sein. Wir fuhren eine Stunde bis wir am Bahnhof Basel waren. Von dort fuhren wir ins Theater Tabourettli. Wir übten das Theater einmal ganz durch. Es war toll, einmal in einem richtigen Theater zu spielen! Danach bekamen wir das Mittagessen und machten eine Pause. Nachher gingen wir in den Zoo und bekamen eine kleine Führung. Wir durftem sogar in so eine Halle, wo das Futter von den Tieren gelagert wird. Nach der Führung durften wir selber herumlaufen. Viele Kinder gingen zu den Amphibien. Um 17 Uhr gab es Spaghetti mit Sauce und Salat zum Nachtessen. Danach gingen wir wieder ins Theater. Vor der Aufführung waren alle aufgeregt und gespannt. Viele fremde Leute waren unser Theater anschauen gekommen. Nach dem Theater gab es einen Apero für alle. Diesen Tag werden wir nie vergessen und ich glaube, Herr Stucki auch nicht.

Noëmi

Die 4.Klasse reiste nach Rafz in eine Lehmgrube. Erst mussten wir so ungefähr 500 m über trockenen Lehm laufen. Es fühlte sich an, als würde man durch eine kleine Wüste wandern. Danach bekam jeder einen rohen Stein, womit man machen konnte, was man wollte. Später probierten einige bis zum Wasser zu kommen, aber mit den Schuhen ging es nicht. Einige zogen sich die Schuhe aus und gruben sich im Lehm ein so wie ich. Wir versuchten und schafften es auch, bis ans Wasser zu kommen. Wenn man sich auf den Bauch legte, konnte man sogar schwimmen. Dann war es langsam Zeit zur Heimreise. Wir wuschen uns im Bach so gut es ging. Wir assen noch etwas und gingen wieder hinunter, wo wir dann zum Bahnhof liefen, weil wir den Bus verpasst hatten. Aber wir kriegten den Zug doch noch. Dann in Zürich HB kriegten wir noch ein Eis. Und damit ging auch dieser schöne Tag zu Ende.

Tarek

Virginia

Noëmi

Philipp

Rund um Adliswil

Sanija

Das Begrüssungstreffen war toll! Es gab zu essen und zu trinken. Wir spielten kleine Theater und sangen zwischendurch.
Die Schwatzpause war eine tolle Gelegenheit, die andern Eltern und Geschwister kennen zu lernen. Ein paar Lehrerinnen, die uns unterrichten, stellten sich vor. Unser Lehrer, Herr Stucki, stellte seine Kindheit vor. Es war sehr spannend, was Herr Stucki erzählte. Er erzählte auch von seiner alten Klasse und zeigte uns, wie sie spielten (also mit den Instrumenten). Wir konnten es auch hören wie sie spielten.
Dass die Eltern ein Foto bekamen von uns als wir klein waren, und dann uns suchen mussten, war echt toll. Aber es war eigentlich ganz lustig, so die Eltern zu sehen wie sie suchten.
Ich habe noch was vergessen: Als wir uns alle besammelten und alle Eltern noch nicht da waren, durften wir auf der Terrasse spielen.

Tatjana

Um 8:20 Uhr mussten wir beim Bahnhof Sood sein. Dann fuhren wir mit dem Zug nach Zürich HB. Als wir dort ankamen, liefen wir zum Gleis, wo der Zug nach Bern fuhr. Wir mussten 15 Minuten warten. Im Zug zeigten fast alle ihr Handy. Man zeigte Bilder und Videos. Nach einer Stunde Fahrt kamen wir in Bern an. Wir gingen etwa 15 Minuten zur Schanze.
Als wir angekommen sind, merkten wir, dass wir zuerst da waren. Etwa nach 10 Minuten sahen wir die andere Klasse. Sie sangen ein Lied. Als sie endlich ankamen, standen wir nur da und schauten uns an. Herr Stucki sagte, dass wir auf sie zugehen sollten. Aber niemand getraute sich.
Dann machten wir ein Spiel. Je ein Kind aus der andern Klasse musste auf die Bank sitzen und dann musste man raten, wer es war. Danach gab man jedem Kind einen Gegenstand und man musste erraten, wem er gehörte. Wir mussten auf Französisch fragen und sie auf Deutsch.
Nachher machten wir den Brunnen-OL. Ich, Michi, Kati, Laura, Margaux, Damien und Jonathan waren eine Gruppe. Wir kamen gut miteinander aus. Man hat verstanden, was der andere sagen wollte. Uns fehlten nur noch zwei Brunnen, aber es war Zeit, zum Bärengraben zu gehen. Wir kamen dort an und gingen in ein Haus. Aber dann merkten wir, dass eine Gruppe fehlte. Sie kamen nach 10 Minuten an. Es hatte einen Kiosk. Manche kauften dort Süssigkeiten. Wir assen dort, dann wanderten wir der Aare nach bis zum Tierpark.
Wir gingen mit unserem Briefpartner zusammen und suchten die Tiere. Wir mussten manchmal hinausgehen und dort war es kalt. Es hatte viele Tiere, z.B. Seehunde, Krokodile und Wölfe.
Auf dem Rückweg sahen wir einen alten Mann im Badeanzug durch den Schnee laufen. Dann stieg er in die Aare zum Schwimmen. Als wir auf der Bundesterrasse ankamen, machten wir noch ein Foto mit allen. Dann sagten Kinder aus beiden Klassen, wie es ihnen gefallen hat und wir tauschten unsere Visitenkarten. Dann machten sich alle auf den Heimweg. Wir kennen uns jetzt besser.

ch jugendaustausch

Wir besuchten am letzten Tag die Ausstellung der Helvetas, Baumwolle, bio & fair. Bio heisst, dass kein Gift verwendet wird, dass die Bäuerinnen ohne Gefahr arbeiten können. Fair heiss, dass die Malier für ihre Arbeit einen festen Lohn erhalten, der zum Leben reicht. Die Baumwolle wird in Mali angepflanzt und geerntet, dann kommt sie nach Indien, wo sie geputzt und gekardet wird. In Mali werden von den Männern Stoffstreifen gewoben, die dann zusammengenäht werden. Der Stoff wird mit Rinde oder mit Blättern, die auch Heilpflanzen sind, gefärbt. In der Sonne wird die Farbe dunkler. Mit Schlamm werden Muster darauf gemalt. Wenn der Stoff gewaschen wird, bleibt die schwarze Farbe. Ein Jäger hat die Bogolan-Technik zufällig entdeckt, als er ein schmutziges Tier nach Hause trug. Die Flecken im Kleiderstoff konnte er nicht mehr auswaschen. Hamidou Barro hat uns das Bogolan-Malen erklärt und jedes durfte einen Stoff färben. Mit diesem Stück Stoff und mit Baumwoll-Samen kehrten wir wieder nach Hause zurück.

h e l v e t a s

Hallo miteinander, ich erzähle euch über die Arche Noah. Es war sehr interessant. Eine Frau sagte uns Tiere, entweder Wasserfrosch, Blindschleiche, Mehlschwalbe oder Igel. Wir mussten die Fragen auf dem Blatt zuerst herausfinden und dann den andern erzählen. Wir durften noch die andern Tiere anschauen. Es hatte Tiere, die man nur hört, nur schnell sieht, die unterirdisch leben oder die man riecht. Es hatte viele Mäuse oder Ratten, z.B. Wanderratte, Waldmaus... Es hatte natürlich auch Frösche, z.B. Wasserfrosch, Grasfrosch... Danach sahen wir die Ringelnatter, aber sie war noch jung. Dann gingen wir zu den Hummeln, die gerade Waben bauten. Am Schluss machten wir ein Fuchsexperiment, wer der beste Fuchs war. Am meisten Punkte bekam Mevludin. Das war unser Tag in der Arche Noah.
Julie

pro natura

Die ganze Klasse ging in das katholische Gemeindehaus. Es war etwas Neues für unsere Klasse. Es war wie eine Herausforderung.

Es gab einen Postenlauf. Man konnte richtige Geissen sehen.

Wir sahen, wie die Juden beteten und wie sie aus dem Haus gehen. Sie haben ein Fest, das heisst Pascha, bei uns heisst das Fest Ostern. Sie haben eine spezielle Kerze, die heisst Chanukka-Kerze.

Alle Namen mit EL sind göttliche Namen, zum Beispiel Michael. Abraham machte unter einer Eiche Rast. Jesus hatte fünf Berufe: Bauer, Fischer, Hirte, Töpfer und Bauhandwerker.

Wir fanden alles sehr interessant.

Robin

Die Bibel mit allen Sinnen entdecken